TRABAJO INDIVIDUAL 2

En los siguientes aportes se realiza un análisis del uso de las tecnologías en ambientes físicos y virtuales, tal análisis está dividido en 3 dimensiones: Discursos, Prácticas y Territorialidades y se aplica en un contexto local o regional.

Para dar inicio a la actividad, se realizó una pequeña encuesta aplicada a la muestra: un grupo pequeño de personas (6 personas) de diferente sexo, edad y nivel de educación, todos ellos son personas del sector urbano y de dos barrios distintos de la ciudad de Bogotá. La encuesta fue construida con preguntas claras, organizadas y revisadas previamente para cada una de las personas encuestadas.

El corpus de preguntas fue el siguiente:

1. ¿Cuál es su nombre?

2. ¿Cuál es su edad?

3. ¿Cuál es su ocupación, a qué se dedica?

4. ¿En dónde vive?

5. ¿Cuál es su nivel de estudio?

6. ¿Es usted padre o madre de familia?

7. ¿Cuál es su concepto de cultura y tecnología?

8. ¿Qué opina usted sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

9. ¿Tiene usted alguna opinión frente a la relación entre la cultura y la tecnología?

10. ¿Cree usted que es bueno o malo es uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto local?

11. ¿Hace usted uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación? ¿Qué tan frecuente es ese uso?

▬ La muestra estuvo conformada por seis personas:

• Una mujer de 80 años - Pensionada.

• Una mujer de 45 años - Administradora de empresas.

• Un hombre de 44 años - Técnico electrisista.

• Una mujer de 43 años - Ama de casa.

• Un joven de 24 años - Estudiante universitario.

• Una adolescente de 13 años - Estudiante de bachillerato, grado octavo.

Cada una de estas personas colaboró amablemente y de manera precisa para el desarrollo de esta actividad.

A continuación se expone un vídeo sobre la comunidad observada:

(Vídeo recuperado  el 19 de septiembre de 2014 de https://www.youtube.com/watch?v=4pjO105myP4)

OBSERVACIÓN EN AMBIENTES FÍSICOS Y DIGITALES

Se realiza a continuación el ejercicio de observación sobre los usos de las tecnologías en el contexto local teniendo en cuenta ambientes físicos y digitales, esta observación se realiza bajo un esquema de sistemas culturales:

► DISCURSOS: ¿Qué dice la gente? Que opiniones ha construido la gente en relación de la cultura con tecnología. ¿Qué dicen?, ¿es buena? ¿Es mala?

Para este punto, se buscó la opinión de distintas personas de diferentes edades frente al tema del uso de las tecnologías en el contexto local. La mayoría de estas personas manifiestan asombro al ver cómo la tecnología ha avanzado y ha facilitado la vida del hombre, en general.

Para una mujer de 80 años, la era digital es un mundo nuevo en el que teme indagar y participar, pues se ha dado cuenta que son muchos los usos y la utilidad de los mismos. Recuerda que en su juventud no tuvo acercamiento de ningún tipo con las máquinas más avanzadas de la época, ella enviaba el correo hasta la oficina postal; para hacer sus tareas e investigaciones debía acudir a la biblioteca de su pueblo y allí pasar tardes enteras, la única forma de contactar a sus amigos y compañeros era visitándolos o comunicándose por teléfonos fijos y análogos. Conforme empezó a surgir la tecnología, nunca tuvo necesidad de usarla y hoy en día no tiene conocimientos ni experiencias con el manejo de la misma, ella la reconoce como una nueva era en la que hay cosas tan avanzadas que prefiere ni conocer.

-        - Sin duda alguna se puede concluir que la tecnología ha invadido con tanta fuerza el entorno o el contexto local, que muchas personas pueden llegar a sentirse intimidadas e incapaces de controlar.

Para dos mujeres y un hombre de 40 a 45 años, la tecnología ha sido un verdadero éxito en el contexto local, la cual ha ayudado al hombre facilitando sus tareas, su vida en general. Estas personas comentan que en su niñez y juventud no tuvieron el acercamiento a la tecnología como muchos jóvenes la tienen en la actualidad. La tecnología ha surgido de repente, es llamativa e interesante, por esta razón desean (unos en menor y mayor grado) involucrarsen y ser partícipes de esta era tan curiosa y llena de oportunidades.

-       - Tras sus comentarios y un profundo análisis, se puede concluir que los adultos, en su mayoría, buscan adaptarse o acoplarse a una nueva vida o a un nuevo entorno en el que la tecnología se usa día a día, segundo tras segundo y ésta a su vez brinda varios servicios a todas las personas. Tras relacionarme con cada uno de ellos pude sentir la gran expectativa que tienen en la futura tecnología que aún no son capaces de describir.

Para un joven de 24 años y una adolescente de 13 años, la tecnología se ha convertido en el centro de sus actividades. Además de interesarse por la misma, sienten admiración y bienestar cuando de investigar en la tecnología se trata. Además de utilizar frecuentemente la tecnología, gustan por conocer más de ella y de obtener las últimas noticias del mundo digital. Tras comunicarme con ellos, pude evidenciar la facilidad con la que se expresan frente a estos temas, el joven en especial, maneja términos muy técnicos y expone sus puntos de vista con total naturalidad. Estos jóvenes opinan que la tecnología actual es una puerta gigante que lleva al hombre por mil caminos distintos: caminos interesantes o aburridos, pacíficos o peligrosos, de aprovechamiento o perdición, pero consideran que lo importante es saber utilizarla.

-         - Tras estos comentarios, pude concluir que para los jóvenes es más llamativa la era digital que para los mayores (generalmente), tienen más conocimientos y se apropian de la misma con total facilidad, como si hubiesen crecido o como si se hubiesen desarrollado personalmente con ésta, como si la tecnología ya fuese parte natural de su vida y así mismo de su contexto local.

• Después de relacionarme con cada una de estas personas y de realizar un detallado análisis, es fácil reconocer que para todos ellos la tecnología ha cambiado sus vidas, unos dicen que tal avance tecnológico es bueno y al mismo tiempo es malo. La tecnología (o ciberespacio) es un universo de conocimiento, de oportunidades y nuevas experiencias pero es de mucho cuidado, pues así como ofrece tantas cosas buenas, trae peligros para las personas: por medio del uso de la tecnología se cometen robos, extorsiones, maltrato, acoso y hasta las realidades de las personas se pueden alterar o distorsionar. Es válido recalcar que se debe hacer siempre un buen uso de la tecnología, para nuestro propio bien y el de los demás.

(Imagen recuperada  el 19 de septiembre de 2014 de http://www.portafolio.co/economia/asi-sera-la-poblacion-las-ciudades-colombianas-el-2020)

► PRÁCTICAS: ¿Qué hace la gente? Confrontar lo observado. La relación entre lo que dice la gente y lo que hace. Por ejemplo alguien dice que no le gusta la tecnología pero trabaja todo el tiempo con su computador. En los ambientes digitales las practicas se encuentran en las huellas de lo que la gente hace que muchas veces porque dejan reportes de acontecimientos, eventos y se puede observar que en ocasiones lo que hacen no está en coherencia con lo que dicen en su misión.

Hoy en día es fácil reconocer que la tecnología está por todas partes. En nuestro estudio, trabajo o labores en general se nos invita a hacer uso de estas tecnologías que nos facilitan totalmente cada una de nuestras tareas.

Para el estudiante, la tecnología es fundamental durante el desarrollo de su formación, de la misma manera para el trabajador sin importar su labor específica. El uso de la tecnología es importante también para el ciudadano, quien desde su dispositivo puede realizar denuncias, búsquedas para transportarse en la ciudad, en el país o en el mundo, incluso para investigar en cuales restaurantes puede almorzar.

El ciberespacio nos brinda una gran cantidad de direcciones o lugares en los que podemos acceder, lugares como redes sociales para relacionarnos con los demás o buscar y formar nuevos negocios; lugares como blogs o video-blogs en los que se comparte material educativo, científico y hasta tutoriales de manualidades y maquillaje; esto es una simple introducción a las prácticas como dimensión de un sistema cultural.

- En este punto de la actividad se confronta lo observado. ¿Qué hace la gente?

Respecto a la mujer de 80 años, se relaciona entre lo que se dijo y lo que se hace: la mujer manifestó no tener contacto alguno con las nuevas tecnologías por no tener necesidad y por cierto grado de temor, esto lo afirmó sin dejar de reconocer que la nueva era tecnológica es sorprendente, muy útil y hasta intimidante. Se reconoce que la mujer no tiene contacto con los nuevos aparatos ni dispositivos electrónicos avanzados, por lo tanto no se contradice.

En relación a las dos mujeres y al hombre de 40 a 45 años y a los jóvenes de 24 y 13 años, se confirma que tampoco se contradicen frente a sus discursos y prácticas respecto a las nuevas tecnologías; para estas personas la tecnología digital es tan importante y necesaria que la utilizan constantemente y con diferentes propósitos.

► TERRITORIALIDADES: La territorialidad: Son los espacios que la gente construye en esa relación de tecnología y cultura, los ambientes o espacios que ha creado en torno al uso de TICs. La forma cómo se mueven las personas en el espacio de la tecnología? Cada estudiante lo puede registrar a través de testimonios de algunas personas. Como ejemplo de territorialidad tenemos los cafés internet.

Vivo en la ciudad de Bogotá, una ciudad bastante grande y totalmente influenciada por las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

En esta ciudad hay miles de lugares o espacios destinados para el uso y la fomentación de las TICs o simplemente espacios en los que se hace uso de estas tecnologías para facilitar sus necesidades y promover propios objetivos y/o misión.

En esta ciudad se encuentran muchos locales de servicio a internet, conocidos como cafés internet en donde además de prestar servicios computacionales, brindan servicios de comunicación telefónica a cualquier lugar del mundo. En la mayoría de las oficinas hay ordenadores o computadores, en los bancos y hasta en las EPS (centros médicos) hay computadores capacitados con internet para brindar al cliente o paciente una atención más ágil y precisa. En realidad son muchísimos los espacios que la gente construye con una relación de tecnología y cultura.

Dentro de la web también son creados espacios o territorialidades, especialmente en las redes sociales, donde las personas buscan relacionarse con otros dependiendo de sus gustos, intereses o cotidianidad (lugares o acciones que frecuentan).

Es claro que, para todas las personas, el uso de las nuevas tecnologías es muy importante y necesario para llevar a cabo sus actividades y buscan, de la misma manera, su propio beneficio, por lo tanto, la forma en que las personas se mueven en el espacio de la tecnología es ágil, habilidoso y casi apresurado.

  

• Imagen recuperada  el 19 de septiembre de 2014 de: http://www.bogota.gov.co/article/Gesti%C3%B3n-P%C3%BAblica/Poblaci%C3%B3n%20vulnerable%20de%20Bogot%C3%A1%20podr%C3%A1%20capacitarse%20en%20tecnolog%C3%ADas%20de%20la%20informaci%C3%B3n

• Imagen recuperada el 19 de septiembre de 2014 de:  http://www.tusemanario.com/noticia/tecnologia-ciencia-e-innovacion-en-undefinedbogota-es-ticundefined_9883#.VB08wpR5MVg

• Imagen recuperada  el 19 de septiembre de 2014 de: http://www.portafolio.co/especiales/tecnologia-para-empresas/especial-tecnologia-las-empresas-2

• Rodríguez, Jaime. 13 motivos para hablar de cibercultura. Recuperado el 17 de septiembre de 2014 de http://es.scribd.com/doc/23239664/13-motivos-para-hablar-de-Cibercultura

• Rojas M, Julio. (2012). Cibercultura: una forma contemporánea de comunicación multimedia. En: Revista colombiana de humanidades. Geografías, arquitecturas y filosofía: reflexiones en torno al espacio. Páginas 167 - 190. Recuperado el 17 de septiembre de 2014 de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/206020/206020_cibercultura/leccin_22_la_era_de_la_informacin.html 

Gracias por su atención.    :)

Laura Lorena Lugo.

Estudiante de psicología.