ACTIVIDAD COLABORATIVA
INTRODUCCIÓN
En esta segunda actividad, perteneciente al Momento de desarrollo, se retoman los aspectos que de manera individual han realizado cada uno de los integrantes del grupo. Para esta actividad, el grupo recopiló, procesó, seleccionó y editó la información recolectada y la analizó para identificar la manera como las comunidades y redes sociales integran ambientes físicos y digitales en sus construcciones culturales y sociales.
En la actividad se realizó (de manera grupal) un cuadro colaborativo y un análisis sobre la integración de los ambientes físicos y digitales.
►CUADRO COMPARATIVO:
A continuación se expone el cuadro comparativo que el grupo colaborativo (218) realizó con base en las observaciones individuales del trabajo individual 2. Este cuadro comparativo presenta las similitudes y las diferencias entre las comunidades observadas.
Nombre
del estudiante y ciudad
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Similitudes
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Diferencias
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Luz
Vianey Valencia
Manzanares - Caldas
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Según
los aportes que se han realizado en el foro de actividades se encuentran
grandes similitudes.
En
cuanto los aportes de la compañera Laura
Lorena se puede encontrar que la percepción de los individuos depende
mucho de su edad, las personas adultas expresan que estas herramientas son
novedosas, nuevas, las cuales no tuvieron la oportunidad de manejar; los más
jóvenes ven esto como una gran oportunidad y como algo normal en sus vidas;
También se encuentra relación ya que los entrevistados expresan que la
tecnología ha mejorado la calidad de vida de las personas. En cuanto a la
práctica se ve que los dos grupos de entrevistados tienen concordancia con lo
que dicen y con lo que hacen, en los adultos vemos que no tienen ningún
contacto con la tecnología ya que no la necesita y en las personas más
jóvenes tampoco se contradicen, ya que la tecnología en sus vidas es algo
importante, necesario esencial y normal.
Los
dos grupos de entrevistados expresan que las tecnologías mejoran la calidad
de vida de las personas pero si se utiliza con cuidado y responsabilidad.
En
las territorialidades también se percibe gran similitud porque es evidente
que hoy en día en todo sitio se tiene acceso a internet, en las casas, en los
colegios, sitios de trabajo, café internet.
Similitudes
con los aportes de Mónica Gamboa, los
dos grupos de entrevistados expresan que las herramientas tecnológicas son elementos
necesarios en sus vidas cotidianas, ya que las utilizan para el estudio, el
trabajo, en casa, en todo momento, sirven de base para realizar diferentes
tareas y actividades que desarrollan a diario, también expresan que la
tecnología les mejora la calidad de vida.
Otra
similitud es que todos los entrevistados afirman tener al alcance al menos un
implemento tecnológico y dicen utilizarlo muy a menudo o casi todo el tiempo.
En
cuanto a las territorialidades se encuentra mucha relación, ya que con el uso
de los dispositivos móviles en todo lugar se puede acceder a internet, en casa,
trabajo, universidad, colegio.
Similitudes
con los aportes de Dilsa Paola Jiménez,
los entrevistados de mi compañera y los míos afirman tener al alcance al
menos un implemento tecnológico, también vemos que los dos grupos expresan
que las TIC ha mejorado la calidad de vida de las personas ya que la
comunicación y la información es más fácil y rápida, en la territorialidad se
percibe gran similitud porque es evidente que hoy en día en todo sitio se
tiene acceso a internet, en los colegios, sitios de trabajo, café internet.
Similitudes
con los aportes de Natali Molina,
los entrevistados de mi compañera fueron padres de familia, ellos expresaron
que antiguamente el uso de la tecnología era limitado; los adultos que yo
entreviste también dijeron que ahora
veinte años tener un celular era lo último y muy pocas personas lo tenían.
Los
dos grupos de entrevistados están de acuerdo al decir que la tecnología es
buena siempre y cuando tenga un buen uso.
Según las respuestas todos
los entrevistados afirman tener al alcance al menos un implemento tecnológico.
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Diferencias
con los aportes de Laura Lorena Lugo,
en mi caso todos los entrevistados afirman tener al alcance al menos un
implemento tecnológico y dicen utilizarlo muy a menudo o casi todo el tiempo,
pero en la población que ella aborda una de las entrevistadas manifestó no
tener contacto alguno con las nuevas tecnologías por no tener necesidad y por
cierto grado de temor.
Diferencias
con los aportes de Mónica Gamboa,
según los entrevistados de mi grupo expresan tener al alcance al menos un
implemento tecnológico y aunque lo utilizan muy a menudo no lo manejan a la
perfección como por ejemplo los adultos el celular y el computador lo
utilizan con la ayuda de familiares y amigos pero en la muestra de la
compañera se puede evidenciar que todos manejan las herramientas a la
perfección.
Otra
diferencias es que los entrevistados de la compañera expresan no conciben un
minuto de sus vidas sin estas tecnologías y aunque mi muestra expresa que
utilizan estas herramientas no dependen tanto de ellas.
Diferencias
con los aportes de Dilsa Paola Jiménez,
la muestra en mi caso fue de la zona urbana del municipio y la muestra de la
compañera está compuesta por personas de la zona urbana y rural.
Diferencias
con los aportes de Natali Molina, los
entrevistados de mi compañera expresan que sus hijos no deben estar tanto
tiempo conectados a diferentes medio de comunicación tecnológica hasta el
punto de pensar en restringir algunas y las personas que yo aborde dicen que
son elementos necesarios que nos facilitan la vida y no consideran que sea
malo usarlos si se hace con responsabilidad.
También se encuentra
diferencias ya que las personas que yo entreviste tienen buenas opiniones sobre la cultura con tecnología y algunos
padres de familia que ella abordo opinan que el uso de estas herramientas
puede ser perjudicial.
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Laura
Lorena Lugo
Bogotá D.C
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En relación con cada uno de los aportes u observaciones individuales
de las compañeras, se encontraron varias similitudes entre las comunidades
observadas: Respecto a los aportes de
la compañera Luz Vianey Valencia, los entrevistados consideran a la
tecnología como un medio facilitador, necesario y útil para cualquier
actividad humana. La mayoría de las personas de mayor edad ven la necesidad
de solicitar ayuda frente al manejo de las herramientas informáticas y
tecnológicas, mientras que los jóvenes presentan mayor habilidad frente a los
mismos. Los entrevistados tienen buenas opiniones sobre la relación de la
cultura con la tecnología. El mal uso de las tecnologías ha afectado, de
alguna manera, las relaciones sociales. Frente a las prácticas, los
entrevistados están en coherencia con lo que dicen en su misión. También se
presenta similitud con las territorialidades expuestas.
Respecto a los aportes de la compañera
Mónica Gamboa, los encuestados consideran a las nuevas tecnologías como
herramientas facilitadoras en la comunicación y rapidez, que brindan además
conocimiento de cualquier índole. Frente a las prácticas, parte de la muestra
manifiesta que el uso descontrolado de las TIC perjudica relaciones y
comunicaciones directas. También se presenta similitud con las
territorialidades expuestas.
Respecto a los aportes de la
compañera Dilsa Jiménez, la muestra indica que el manejo de las TIC es
muy importante al crear un fácil acceso a la información, comunicación,
educación e interacción. Frente a las prácticas, se puede suponer que la
muestra también presenta concordancia frente a la relación discursos/prácticas.
Los espacios destinados para las TICs también presentan similitud con las
territorialidades expuestas en los propios aportes.
Respecto a los aportes de la
compañera Natali Molina, La
muestra indica que muchos años atrás, el uso de la tecnología era limitado;
el mal uso de la tecnología atenta contra las relaciones y el desarrollo de
la propia identidad de los hijos a pesar de ser herramientas facilitadoras de
aprendizaje y útiles para las necesidades humanas.
El uso de la tecnología será beneficioso en su totalidad cuando los
usuarios hagan uso de la misma con responsabilidad. Frente a las prácticas,
se puede suponer que la muestra también presenta concordancia frente a la
relación discursos/prácticas. De la misma manera, se presenta similitud
frente a la dimensión de territorialidades.
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Se presentan a continuación las diferencias encontradas entre las
comunidades observadas: Respecto a los
aportes de la compañera Luz Vianey Valencia, los encuestados indican:
“las herramientas informáticas se han convertido en los nuevos motores de
desarrollo y progreso”, mientras que a las personas que he encuestado indican
que la tecnología es una herramienta facilitadora para nuestro propio
desarrollo y progreso, (nosotros mismos somos los motores de nuestro propio
desarrollo). Se presenta otra diferencia frente a la población encuestada:
“Todos los entrevistados afirman tener al alcance al menos un implemento
tecnológico“, en la población encuestada por mi persona, una mujer de 80 años
indica no tener la necesidad de hacer uso a algún aparato tecnológico.
Respecto a los aportes de la
compañera Mónica Gamboa, la
muestra seleccionada presenta diferencias, ya que no se abordan las
diferentes edades sino un grupo de jóvenes de 10 a 25 años. La muestra indica
ser totalmente dependiente de las nuevas tecnologías, algo que no manifestó
la muestra que presenté.
Respecto a los aportes de la
compañera Dilsa Jiménez, en la muestra se presentaron personas del sector
rural y urbano, mientras que en la muestra expuesta por mi persona, fue solo
del sector urbano.
Respecto a los aportes de la
compañera Natali Molina, la
muestra seleccionada presenta diferencias, ya que no se abordan las
diferentes edades, como fue en el propio caso, sino un grupo de personas adultas,
(padres de familia).
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Mónica
Ximena Gamboa
Bucaramanga
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Las
similitudes encontradas son:
Luz Valencia: Se coincide en que los avances
tecnológicos y la tecnología informática son vistas como herramientas que
facilitan la vida cotidiana de las personas, no solo de los adultos sino
también de los niños y jóvenes ya que cada día son utilizadas como
herramientas de comunicación, trabajo y estudio.
La
muestra poblacional es del sector urbano.
Laura Lugo: Se coincide en que la población joven encuestada en las
dos ciudades afirma ver las TIC como herramientas facilitadoras en sus
labores escolares y de comunicación cotidianas acoplándose a cada evolución e
innovación tecnológica e informática con mucha facilidad.
De
igual manera en cuanto a teritoriedad no interesa el lugar donde estén para
utilizar la tecnología pues en estas dos ciudades en cualquier parte donde se
encuentren van a contar con la facilidad de hacer uso de la tecnología ya que
casi todos los lugares hoy en día cuentan con el servicio de wi-fi ya sea en
colegios,universidades,centros comerciales,oficinas,incluso los sitios de
comida y establecimientos como discotecas y con una Tablet o celular pueden
realizar las actividades que deseen e interactuar y comunicarse con los
demás.
Dilsa Jiménez: Se coincide en que en las dos áreas urbanas están de acuerdo en
que el uso de las TIC son muy importantes ya que han permitido tener más
acceso a la información del mundo entero, las comunicaciones entre las
personas se hacen mucho más fáciles y rápidas; de igual forma la tecnología
se ha acogido positivamente, ya que consideran que gracias a estas
tecnologías que avanzan cada día más obtienen conocimientos académicos,
científicos y les facilita la vida cotidiana con respecto a la comunicación y
la información.
Natali Molina: Se coincide en que los entrevistados
son del sector urbano y en que algunos son padres y manifiestan que el uso de
la tecnología es importante para los niños en los colegios, pero en su
rol de padres sienten que estas tecnologías alejan a
las personas y no permiten expresar de manera completa los
sentimientos ocasionando poca
comunicación directa y el compartir y disfrutar de la compañía del otro.
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Las
diferencias encontradas son:
Luz Valencia: la muestra tomada por mi compañera
es de distintas edades mientras que mi muestra es especifica en niños y
jóvenes hasta los 25 años.
Las
personas encuetadas por mí, expresan que
no conciben un minuto de sus vidas sin estas tecnologías pues
facilitan sus labores académicas, de trabajo y la interacción con amigos y
familiares; a comparación con las personas encuestadas por Luz aunque
utilizan las herramientas no dependen tanto de ellas.
Laura Lugo: la muestra población tomada es en
su mayoría son personas adultas
mayores de 30 años, mientras que la muestra que tome es puntual de niños y
jóvenes.
En el entorno de mi compañera Laura las
personas mayores que fueron
encuestadas, unas opinan acerca de las
TIC que temen indagar y los demás en su mayoría, buscan adaptarse o acoplarse a una nueva
vida o a un nuevo entorno en el que la tecnología se usa día a día, segundo
tras segundo y ésta a su vez brinda varios servicios a todas las personas; al
contrario de mi población joven, la cual ya está muy familiarizada con el
tema de la tecnología y las TIC ya que día a día las utilizan, esperando
nuevas innovaciones y aplicaciones para explorarlas.
Dilsa Jiménez: El entorno de investigación de mi compañera se desarrolló en sector rural y urbano, mientras que mi investigación se
realizó en el sector urbano; de igual manera la muestra poblacional de Dilsa
esta entre jóvenes y adultos mientras que la que escogí está entre niños y
jóvenes máximo de 25 años.
Los
jóvenes y niños entrevistados hacen uso de todos los medio y avances
tecnológicos como lo son celulares, Tablet, computadores portátiles, entre
otros; a diferencia de las personas del sector rural encuestados por mi
compañera Dilsa que conocen de
algunos medios de comunicación pero el que más utilizan es el celular ya que
se encuentran en zonas muy apartadas. Referente al uso de computador e
internet, no es utilizado ya que las labores que realizan no requieren este
medio.
Natali Molina: La población encuestada por mi
compañera Natalia es explicita en padres de familia y mi población está entre
niños y jóvenes
La
investigación de Natalia se enfoca en
la opinión de los padres de familia los cuales consideran en su mayoría que
la educación antiguamente se realizaba por medio de libros y que no es tan
bueno el uso de la tecnología en el colegio y aparte en los hogares mientras
que por el contrario la investigación que realice en mi entorno las personas
no conciben la vida sin la tecnología y sus avances tanto para facilitar la
comunicación e interacción como para realizar sus labores cotidianas de
trabajo y estudio.
Se
puede observar que en mi entorno son
participantes activos utilizando el Facebook, WhatsApp, twitter, Line,
Instagram y el correo electrónico, mientras que en el entorno investigado por
Natalia no hacen mención de redes sociales ven la tecnología más como apoyo
en el estudio para realizar tareas y ya. En mi entorno los entrevistados son
niños y jóvenes estudiantes y
algunos ya laboran de clase media y
media alta, mientras que en la muestra de mi compañera las personas eran
padres de familia de estrato 1, bajos recursos.
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Dilsa
Paola Jiménez
Pitalito - Huila
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Las similitudes entre
las comunidades observadas por parte de mi grupo de trabajo;
Natali
Johana Molina
La tic usadas por los
estudiantes juegan un papel muy importante ya que son una herramienta que
permite realizar una tarea determinada en muy poco tiempo, en los colegios y
escuelas se da este espacio para que los estudiantes de bajos recursos puedan
acceder al internet.
Mónica Ximena Gamboa, el uso de la tecnología se da en los
lugares de estudio, trabajo en los hogares esto permite desarrollar las
labores de una forma más rápida.
Laura Lorena Lugo, a
nivel nacional las tic son indispensables en el diario vivir de las personas,
por eso encontramos lugares destinados para tal fin como café internet; para
las personas que no pueden acceder con facilidad en sus viviendas, espacios
adecuados en los colegios, centros comerciales y bibliotecas que prestan este
gran servicio para que todos aprovechen este gran beneficio.
Luz Vianey Valencia, Las tic son utilizadas por todas las
personas sin distinción de edad, estrato social o nivel educativo, los
jóvenes son los más interesados en estar a la moda o con lo nuevo que está en
el mercado, para las personas que trabajan en oficinas es de gran utilidad y
dependen mucho de ellas, para las personas adultas son muy importantes en el
desarrollo de la sociedad.
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Las diferencias entre
las comunidades observadas por parte de mi grupo de trabajo;
Natali
Johana Molina
Analizando las
diferencias en cuanto a la muestra de mi compañera, tomo padres de familia y
en mi trabajo se evidencian personas de la zona rural y urbana.
Mónica
Ximena Gamboa
Los participantes en
las encuestas de mi compañera dependen de las tic en todo momento, con
relación a mis entrevistados para los que están en la zona rural no es
importante este uso por sus labores diarias y solo utilizan el celular.
Laura
Lorena Lugo
El lugar donde se
realizó el trabajo es una ciudad capital la cual facilita mucho a sus
habitantes el uso de las nuevas tecnologías, contrario con las personas de
las zonas rurales que solo cuentan con teléfonos celulares en algunos casos y
tienen que desplazarse para acceder a otro tipo de tecnología como el
internet.
Luz
Vianey Valencia
La muestra de la
compañera se enfocó en personas de diferentes edades de la parte urbana del
lugar donde reside, en mi caso de tomaron personas de diferentes edades del
área rural y urbana del municipio donde resido.
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Natali
Johana Molina
Bogotá D.C
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Como
similitud de cada uno de los aportes individuales por cada una de mis
compañeras puedo observar lo siguiente:
Aportes de la compañera Luz Vianey
Valencia, podría
considerar que cada uno de los entrevistados utiliza y ven la
tecnología como algo beneficioso siempre y cuando se le dé un buen uso al
mismo, también consideran que el mal uso de la tecnología afecta de una u
otra manera la interacción a nivel social.
Aportes de la compañera Mónica
Gamboa: una de las
similitudes es que la encuesta fue realizada a un grupo de jóvenes estudiantes de colegios,
pero los padres de estos estudiantes sienten que estas tecnologías
alejan a las personas y no permiten expresar de
manera completa los sentimientos ocasionando
poca comunicación directa y el compartir y disfrutar de la compañía
del otro.
Aportes de la compañera Dilsa
Jiménez, según los
entrevistados consideran que las TICs se han convertido en una gran
herramienta en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pues se usan como recurso didáctico, como
objeto de estudio, permitiendo que personas de diferentes partes del mundo
puedan acceder a ellas, en las escuelas y colegios se dan espacios propicios
para el uso de las mismas.
Aportes
de la compañera Laura Lugo , en similitud podría identificar a la mujer de
80 años, ya que considera que la era digital es un mundo nuevo, Recuerda que en su juventud no tuvo
acercamiento de ningún tipo con las máquinas más avanzadas de la época, ella
enviaba el correo hasta la oficina postal; para hacer sus tareas e
investigaciones debía acudir a la biblioteca de su pueblo y allí pasar tardes
enteras, la única forma de contactar a sus amigos y compañeros era
visitándolos o comunicándose por teléfonos fijos y análogos.
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Las
posibles diferencias encontradas :
Aportes de la compañera Luz Vianey
Valencia: edades de
la población encuestada, todos los entrevistados expresan que la tecnología
les ofrece muchos beneficios entre ellos el estar actualizados, la
comunicación con familiares y amigos, para estudiar, para el entretenimiento,
la investigación entre muchos otros.
Respecto a los aportes de la
compañera Mónica Gamboa,
en la muestra Se puede observar que
son participantes activos utilizando el Facebook, WhatsApp, twitter, Line,
Instagram y el correo electrónico, en mi entrevista ninguno menciono las
redes sociales, los entrevistados fueron jóvenes estudiantes de clase media y media alta, en mi entrevista era
adolescentes de estrato 1, bajos recursos.
Respecto a los aportes de la
compañera Dilsa Jiménez:
en esta muestra las personas entrevistadas consideran que La tecnología ha
contribuido a que la salud y la calidad de vida de muchas personas mejoren gracias
a los avances tecnológicos, las personas entrevistadas por mí, consideran
preocupación ya que todo no se puede obtener del internet o la tecnología
Respecto
a los aportes de Laura Lugo, puedo encontrar como diferencia el corpus
de preguntas mi compañera lo enfoco a la tecnología desde el punto personal,
en mi caso los enfoqué a nivel social (padres de familia de estos
adolescentes).
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►ANÁLISIS: INTEGRACIÓN DE AMBIENTES FÍSICOS Y DIGITALES
Basados en el análisis del cuadro comparativo, el grupo identificó la manera como las comunidades y redes sociales integran ambientes físicos y digitales en sus construcciones culturales y sociales:
¿CÓMO LAS COMUNIDADES Y
REDES SOCIALES INTEGRAN AMBIENTES FÍSICOS Y DIGITALES EN SUS CONSTRUCCIONES
CULTURALES Y SOCIALES?
• Por Laura Lorena Lugo:
Para dar respuesta a este interrogante, se considera
necesario abordar cada uno de los temas que se tratan en esta cuestión:
Una comunidad es un conjunto de individuos que conviven
basados en unas normas establecidas y presentan tradiciones o costumbres, estas
pueden ser el idioma, los valores, la religión, y en algunos casos se presentan
comunidades regidas por aspectos como la edad, intereses específicos entre
otros; los individuos de la comunidad siempre interactúan y se relacionan entre
ellos. De la misma manera podemos definir a una red social, sólo que se
presenta una diferencia importante: la comunidad está establecida en un espacio
geográfico y las redes sociales están establecidas en un espacio en la web.
Con el avance tecnológico, el desarrollo de la educación y
las diferentes necesidades humanas, las personas partícipes de una comunidad
(geográfica), se involucran en los diferentes espacios ofrecidos en la web en
búsqueda de conocimiento, comunicación, cumplimiento de deberes y hasta en búsqueda
de entretenimiento; tal búsqueda se realiza en los distintos espacios ofrecidos
pero en esta ocasión, nos enfocaremos en el espacio de las redes sociales,
donde las personas interactúan entre ellas con el propósito de comunicar,
compartir información y hasta hacer negocios e investigar. De esta manera, las
comunidades y las redes sociales se integran haciendo que el uso de la
tecnología, o más bien, la cultura dentro de los espacios informáticos, ya haga
parte de una misma esfera: las redes sociales y las comunidades no son
independientes, el uso de la tecnología hace parte de nuestra cultura. Los ambientes
físicos y digitales están constituyendo una misma sociedad en las construcciones
culturales y sociales.
• Por Dilsa Paola Jiménez:
Las
comunidades analizadas integran los espacios físicos y digitales para trabajo,
salud diversión ya sea para beneficio propio o para un bien común, las
comunidades que se crean a nivel virtual se forman y funcionan al interior del
ciberespacio, siendo éste el espacio existente dentro de las conexiones, redes
y sistemas de las tecnologías de la información y la comunicación, las
comunidades en línea representan una extensión del mundo real, se constituyen
en un medio intangible, se fortalecen a través de las mismas relaciones
sociales que se pueden observar en el mundo físico.
La
tecnología avanza con gran rapidez, esto permite el un importante cambio en
nuestra forma de relacionarnos y de comunicarnos con los demás, nos resulta muy
difícil vivir sin ella, sin el teléfono celular, sin la computadora, sin
automóviles, sin televisión, sin todo el entretenimiento y comodidad que nos
brinda. Una consecuencia de este entretenimiento son las deficientes relaciones
interpersonales con la familia, con amigos, pareja y compañeros de trabajo,
debemos darles el mejor uso y priorizar tiempos para dedicarles a las
personas del mundo físico.
• Por Luz Vianey Valencia:
Después
de realizar el cuadro comparativo es importante resaltar que existe una gran
relación entre las comunidades y las redes sociales, se puede evidenciar que se
integran ambientes físicos y digitales en todo momento, para estudiar,
investigar, divertirnos, comunicarnos y hasta para ubicarnos.
La
comunidad cada día hace más uso de las redes sociales, antiguamente no era tan
necesario utilizar las herramientas tecnológicas debido a las diferentes
actividades que realizaban, por la situación económica y por muchos otros
motivos, pero hoy son esenciales y muchas personas no conciben sus vidas sin
estas herramientas.
Según las
opiniones de muchas personas las redes sociales han mejorado su calidad de vida
ya que son más rápidas y eficientes, donde gastan menos tiempo para realizar
actividades pero resaltan el cuidado, la precaución y la responsabilidad que se
debe tener porque también se encuentran muchos peligros.
Se puede
decir que las comunidades y las redes sociales si integran ambientes físicos y
digitales, pues en todo lugar y en todo momento lo podemos percibir, por las
calles los jóvenes con sus móviles que tienen acceso a internet, las salas de
internet cada día bajan sus precios para que los jóvenes puedan tener acceso,
en tiendas y centros comerciales zonas wifi y así sucesivamente las redes
construyen culturas.
Es válido
resaltar que hace veinte años era muy difícil ver que las comunidades y redes
sociales integraran ambientes físicos y digitales, esto debido a los pocos
avances tecnológicos que había, al estrato social, al poco interés y la poca
necesidad que tenían de utilizar estos medios. Hoy en día vemos que la
comunidad en general, niños, jóvenes, adultos utilizan la web para satisfacer
sus necesidades.
• Por Natali Johana Molina:
La cultura es, por su naturaleza, un fenómeno social y su actualización es posible a través del individuo y de las relaciones inter-subjetivas. Es un fenómeno complejo, cuyas manifestaciones en el orden material, espiritual o simbólico están sometidas a un proceso, o seea, se forma y modifica con base en la dinámica histórica y vital de los pueblos.
Puedo identificar que el conocimiento tecnológico, que es esencialmente interdisciplinar y pragmático, está orientado para la resolución de problemas complejos y la toma de decisiones en cuestiones que afectan a la sociedad. El el conviven conocimientos de carácter proposicional, obtenidos a partir de diversos campos, y conocimientos operacionales relacionados con el saber hacer pero ciertas dificultades aparecen al adoptar una innovación tecnológica, las que surgen con una tecnología diseñada para un contexto determinado al transferirla a otros ambientes culturales diferentes, muchas personas están de acuerdo y otras en desacuerdo, pero en realidad se puede asegurar que la tecnología ha evolucionado a nivel cultural y por ende, a nivel social.
►CONCLUSIONES
- Por medio de un ejercicio
individual de observación, en un contexto local, se analizó el uso de las
tecnologías y su interacción frente a la cultura; se retomaron tales
observaciones y, grupalmente, se procesó y analizó cada uno de los aportes para
identificar la manera como las comunidades y redes sociales integran los ambientes
físicos y digitales en sus construcciones culturales y sociales.
- Se
analizó que los avances tecnológicos y la tecnología informática se han
convertido en herramientas que facilitan la vida cotidiana de las personas, no
solo de los adultos sino también de los niños y jóvenes ya que cada día son
utilizadas como herramientas de comunicación, trabajo y estudio.
- Se
identificó la importancia de saber darle un buen y adecuado manejo a la
tecnología dentro de las familias y que sus integrantes sepan utilizar los
entornos o espacios creados sin que la tecnología los absorba, pues es de
gran importancia en el núcleo familiar y de amigos compartir físicamente con
los seres queridos e interactuar, disfrutar de la compañía del otro, no solo
por medio de mensajes.
- La elaboración del presente trabajo, ha permitido la observación del desarrollo de las tecnologías de las comunicaciones y la
influencia en la 'cultura'; se reconoce que la forma de interacción de las personas, sus modos de vida y de actuar en una sociedad que cada vez avanza con gran rapidez tecnológicamente ha cambiado y esto a su vez permite que para la mayoría de las personas les sea más sencillo realizar una tarea.
- Es innegable el aporte y los beneficios que
dichos desarrollos han otorgado a la humanidad en general, facilitando el
acceso a la información, la educación, la medicina, la seguridad, etc; pero
también es innegable que para algunas sociedades, localidades o grupos de personas,
estos adelantos también son causa de problemas de orden psicológico y de
comportamiento para algunos individuos que se vuelven "adictos" a algunos de
estos aparatos.
- La tecnología ha mejorado la calidad de vida de las personas, pero es muy importante utilizarla con responsabilidad y siendo cuidadosos, ya que por exceder los límites del uso de las tecnologías, se han visto familias aisladas y separadas donde la comunicación es poca.
- La tecnología ofrece diversos beneficios, entre ellos: brinda a las personas una accesibilidad a los medios, lo cual les permite estar informados y actualizados, brinda también una comunicación rápida para el estudio, el entretenimiento, la investigacion entre muchos otros.
- La percepción de las personas sobre la tecnología depende mucho de su edad: las personas adultas expresan que estas herramientas son muy novedosas e indican que en su juventud no tuvieron acceso a las mismas, mientras que los más jóvenes ven esto como una gran oportunidad para para utilizar diariamente estas herramientas sin importar los usos que se le asignen; ven las mismas con naturalidad, como algo normal en sus vidas y casi siempre, como algo esencial.
- Se considera que lo importante en este tipo de procesos de formación es la utilización de una variedad de tecnologías que proporcionen la flexibilidad necesaria para cubrir necesidades individuales y sociales, lograr entornos de aprendizaje efectivos y para lograr la interacción a nivel social y cultural.
- Este tipo de modalidades de formación llevan a nuevas concepciones del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde se convierten en parte activa de dicho proceso, en el cual se establece una nueva relación con el saber, nuevas prácticas de aprendizaje y nuevas situaciones educativas en permanente cambio.
Muchas gracias por su atención.
Este trabajo fue realizado por:
